期刊文章详细信息
浅谈影响中学物理课堂教学效率的因素
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白银市平川中学
年 份：2008
期 号：5
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：影响物理课堂教学效率的因素很多，但大致可以分为人文性因素和科学性因素两类。 一、人文性因素 1．教师“讲”的艺术性 要提高课堂教学效率，教师上好课是关键。教师的角色如何，对学生学习有着很大的影响。
关 键 词：课堂教学效率 中学物理 学生学习 人文性 科学性 艺术性 “讲” 教师
分 类 号：G434[教育学类] G633.7]
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