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专题学习网站的设计要“以生为本”——专题学习网站《郑成功》的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市天宁区现代教育技术信息中心 江苏常州213003
年 份：2008
期 号：4
起止页码：75-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于专题学习网站的教学模式是信息技术与课程整合之优秀的、可操作性极强的模式。在学科教学中应用专题学习网站，可以通过课程教学模式改革，达到改善学习、扩展学习的目的。但以网络为基础的教育应在时间上延伸、空间上拓展、制度上开放、方法上灵活，能在每个人需要的任何地方、任何时间，以最好的方式提供必要的知识和技能，从而体现网络教学的优越性。
关 键 词：专题学习网站 《郑成功》 以生为本 信息技术与课程整合 设计 教学模式改革 网络教学 可操作性
分 类 号：G434[教育学类] G623.2]
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