期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏如东县光荣小学
年 份:2008
期 号:5
起止页码:7-7
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在教师的专业发展中,一个最有力的措施就是自我反思。校长更应做教师的表率,学会定期自我反思,特别是要做好对自诊问题的及时自我检讨。但这又恰好是现实中很多校长未能做到的,他们不但不善于自我反思,而且不乐于自我检讨。也正由于校长做人与做事中的这一弱点,所以导致了一些校长长期凭着主观意志行事,长期进行着“以我为本”的管理,从而导致了学校管理工作的不和谐,演绎出干群关系紧张的场面,影响了学校的健康发展。
关 键 词:校长 检讨 学会 学校管理工作 自我反思 专业发展 主观意志 干群关系
分 类 号:G627.12[教育学类]
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