期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河北省邯郸市峰峰矿区职教中心
年 份:2008
期 号:5
起止页码:13-15
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:针对中职计算机应用基础课教学中学生计算机应用水平存在的差异问题,探索班内分组教学模式,以促进教学的最优化,
关 键 词:计算机课程 分组教学 任务驱动 优化教学
分 类 号:G633.2[教育学类] TP3-4[计算机类]
参考文献:
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引证文献:
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