期刊文章详细信息
建模与化归:方程教学的重中之重
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]潇湘数学教育工作室
年 份：2008
期 号：6
起止页码：8-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来，方程一直是中小学数学学习中的一项重要内容．标准对每一阶段的方程教学都提出了具体的目标． 1．小学阶段（4～6年级）：要求学生在具体情境中会用字母表示数，会用方程表示简单情境中的等量关系；理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程．
关 键 词：方程 重中之重 教学 化归 建模 字母表示数 数学学习 小学阶段
分 类 号：G633.6[教育学类] G1725
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