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网络环境下研究性学习教学模式的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳市苏家屯区教师进修学校 [2]沈阳师范大学,沈阳110000
年 份：2007
期 号：1
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：通过对传统教学模式比较,指出在网络环境下开展研究性学习的优势。探索如何在网络环境下研究兴学行之有效的学习模式和教学模式。进一步提出了基于建构主义理论的网络环境下研究性学习的教学模式——四阶段—双配合教学模式。对该模式的基本概念进行了界定,并对其要素、内涵进行了概述,力争使其成为一个完整的理论体系。
关 键 词：网络环境 研究性学习 四阶段--双配合模式
分 类 号：G40]
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