期刊文章详细信息
浅谈对学生数学作业的批改评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市兴东中学
年 份：2008
期 号：5
起止页码：82-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程理念下的发展性评价是与教学过程并行的同等重要的过程，而评价的动态化形式对学生成长起着很大的作用。动态化评价是作业评价的一种形式。我们都知道，数学作业是检验学生学习数学知识和能力的一个重要手段。是发现学生的学习潜能、促进学生学习并为教师提供信息反馈的不可或缺的重要过程。传统的数学作业评价仅仅限于批改．只是打打对错，在作业的末尾打一个分数，
关 键 词：发展性评价 数学作业 学生成长 批改 动态化评价 作业评价 学生学习 新课程理念
分 类 号：G623.5[教育学类] G622
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