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四川民族高校藏汉英三语教育简析
Simple Analysis on Tri-lingual Education of Tibetan,Han and English in the Colleges in Sichuan Province
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]康定民族师范专科学校,四川康定626001
年 份：2008
卷 号：22
期 号：7
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：三语教育有利于民族长远利益发展,有利于提高民族素质,有利于各民族科学文化交流。四川民族高校藏、汉、英三语教学的主要模式已经形成,并在宏观意义上存在着纵向和横向不同时空的特征。虽然其教学对象具备一定程度的四川方言的汉语语言环境,但仍要确立汉语第二语言教学的观念,将其英语教学与汉族学生的英语教学区分开来,进一步对在教学理念、教材、教法、师资及教学手段等方面存在的问题进行深入探讨并加以解决。
关 键 词：民族高校 三语教育 多元文化 教学模式
分 类 号：G75[教育学类]
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