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浅谈英语教学中学生的自主学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西医科大学汾阳学院英语教研室
年 份：2008
卷 号：28
期 号：6
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、RWSKHX、普通刊
摘 要：学习者自主是以建构主义理论、认知心理学和人本主义理论为其理论基础的，这些理论都强调在语言教学中要以“学习者为中心”，培养学习者的自主学习能力。当今教育正逐步摆脱“应试教育”的束缚，注重培养学生思维能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力以及自我管理能力，只有这样，学生才能进行自主性学习，最终达到终生学习的目的。因此，培养学习者的学习自主性具有很强的现实意义。
关 键 词：自主学习能力 中学生 英语教学 “应试教育” 学习者自主 建构主义理论 人本主义理论 学习者为中心
分 类 号：G635.5[教育学类] G633.41
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