期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四平市铁东区教师进修学校
年 份:2008
期 号:6
起止页码:42-43
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:随着新课程改革的实施,教师的教学观念、教学方法以及教学模式等都相对发生了改变。然而,目前陈旧的教学方法和教学模式还在影响着信息技术学科教学,致使信息技术课堂教学沉闷、学生学习信息技术课兴趣不浓,课堂教学效率不高。如何才能提高课堂教学效率、提高学生学习信息技术课的兴趣呢?本人认为各种形式的分层次教学在信息技术教学中值得提倡。分层次教学并不是把学生分出好坏来,而是改变教师讲学生听、教师问学生答的教学模式,根据学生能力的不同制定不同的学习目标,从而调动学生学习兴趣,让全体学生都得到发展。
关 键 词:信息技术教学 分层教学 学生学习兴趣 课堂教学效率 信息技术课 分层次教学 教学模式 教学方法
分 类 号:G633.67[教育学类] G712
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