期刊文章详细信息
对数学课堂教学有效性的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省闽清第一中学
年 份：2008
卷 号：22
期 号：7
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基础教育课程改革的目的是为了全面实施素质教育，有效的课堂教学是实现素质教育的主要途径之一．所谓“有效教学”，是指教师在社会资源耗费尽可能节约的前提下，通过教学促进学生素质的全面、和谐、可持续的发展．就其实践影响而言，它是基于提高数学教学效益、通过强化过程评价和目标管理的一种现代教学模式．从经济学的理论来讲，对效益最简单的解释就是教学投入和产出比，即教学效率：教学产出／教学投入．
关 键 词：数学课堂教学 素质教育 教学效益 教学投入 课程改革 基础教育 有效教学 社会资源
分 类 号：O1-4[数学类] G40-012]
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