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艺科交融 创执并举——工科院校艺术设计类专业人才培养模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波工程学院建筑与装饰教学部主任、副教授 [2]宁波工程学院院长、教授 [3]宁波工程学院高教研究所所长、研究员 [4]不详
基 金：浙江省教育科学2008年度规划研究课题<编号为SC106>
年 份：2008
期 号：7
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：根据我国艺术设计类专业人才的培养现状，本文以“艺科交融、创执并举”为特征，探讨了工科院校艺术设计类专业人才的培养模式。这对我国不同类型的院校艺术设计类专业人才培养模式的定位具有一定的启迪意义。
关 键 词：工科院校 艺术设计类专业 人才培养模式 艺科交融 创执并举
分 类 号：J50-4[设计学类]
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