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言语行为理论在汉日翻译教学中的运用——以中日表示“感谢”的言语行为比较研究为中心
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京科技大学国际学院
年 份：2008
期 号：4
起止页码：89-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：言语行为理论是语用学研究中一个重要理论,该理论从行为的角度探讨了语言的使用,可广泛运用于外语教学与研究。本文试图运用该理论,通过对中日感谢言语行为的比较研究,探讨了中日在感谢言语行为背后所蕴含的不同文化心理及思维意识,并由此而引发出在汉日翻译教学方面的一些启示。
关 键 词：直接感谢言语行为 间接感谢言语行为 内外有别 上下有序 翻译教学
分 类 号：H36]
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