期刊文章详细信息
高校青年教师导师制的现实困境和解决之道
Innovative Mentoring Paradigm for Junior College Instructors
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院人事处,广东广州510665
年 份：2008
卷 号：29
期 号：8
起止页码：96-99
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高校青年教师导师制对于促进青年教师专业成长,增强青年教师的责任感、使命感和职业意识具有积极作用,也有利于促进教师之间的沟通与协调。然而,高校青年教师导师制在实施过程中仍面临不少问题,面解决的关键在于建构平等对话的语境和文化,以及确立多向交互式指导关系,强化监督、考评工作,并落实相关配套措施。
关 键 词：青年教师导师制 困境 创新
分 类 号：C710[社会学类]
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