期刊文章详细信息
角色扮演在生物课堂中的应用实例及体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市璜塘实验学校初中部
年 份：2008
卷 号：24
期 号：9
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程倡导体验性学习，使学生从体验中获取知识，形成参与意识和公民意识，为今后积极投身社会打下良好的基础。本文尝试用角色扮演的方式让学生体验生物学习材料、过程及结果，从体验中获得对知识的深层次理解，活跃了课堂气氛，锻炼了学生的能力;最后总结了三点有关角色扮演应用的体会。
关 键 词：生物学课堂教学 角色扮演 体验性学习 体会 学生
分 类 号：G633.91[教育学类]
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