期刊文章详细信息
当学生偏离教师的航向时
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪中学
年 份：2008
卷 号：47
期 号：9
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、JST、RCCSE、核心刊
摘 要：在日常教学过程中，经常会遇到：学生萌发不同于教师和课本的创新想法，学生就是不往你所指引的路上走，学生的思路和见解与教学设计发生了偏差，学生突发奇想地产生奇异念头．这时候，我们是将他们硬拉回来扼杀其创造性，还是应顺水推舟去开发其潜能呢？
关 键 词：学生 教师 航向 教学过程 教学设计 会遇
分 类 号：G633.6[教育学类]
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