期刊文章详细信息
让教师在燃烧自己的同时发展自己
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]襄樊市第十九中学
年 份：2008
期 号：11
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学校管理的核心是人，即教师。过去，襄樊市十九中在学校管理中，过分地强调科学管理，强调量化考评，以严格的制度、冷冰冰的数字去约束教师，教师工作的主动性、积极性受到严重的挫伤。这种管理，其本质是一种非人性的管理，是见“物”不见“人”的表现。如今，该校领导倡导以人为本的理念，真正做到“目中有人”，改革了管理方法，使学校成为教师向往的地方，成为教师人生价值实现的摇篮。
关 键 词：教师工作 学校管理 燃烧 科学管理 量化考评 以人为本 人生价值 襄樊市
分 类 号：G451.6[教育学类] G47]
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