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从助读系统和练习系统看教材编写的特点——台湾版《国文》与人教版《语文》的比较
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南教育学院中文系
年 份：2008
期 号：10
起止页码：9-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：在文选集锦式的语文教科书中，教科书编写者通过助读系统和练习系统展示自己的意图，包括教材体系的确立、教学目标的定位、教学内容的选择、教学活动的指引和对课文的解读角度，强有力地影响着语文教学的内容和组织形式。对具体选文提供的助读资料和编排的练习，将选文蕴涵的静态的语文课程内容动态地挖掘出来，决定着具体一篇课文的教学目标，成为实际上的教学内容。
关 键 词：《语文》 系统 《国文》 教材编写 练习 助读 人教版 台湾版
分 类 号：G633.3[教育学类]
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