期刊文章详细信息
物理教学中如何帮助高中新生跨过“高台阶”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]句容市第一中学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：154-155
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中新课程物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生，更是使他们过早地失去学物理的兴趣，甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中物理教学的衔接，帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，
关 键 词：初中物理教学 高中新生 台阶 高中新课程 高一物理 学习方法 意志品质 学习信心
分 类 号：G633.7[教育学类] G444[心理学类]
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