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中学英语分居教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉市江夏区第一中学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、中学英语分层教学的科学内涵 分层教学是指根据受教育者的个体差异，在科学测查的基础上，对其进行分类排队，按照一定的标准将其划分为不同的层次，针对每个层次的不同特点，因材施教，借以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。英语分层教学内涵包括以下几个方面：
关 键 词：英语分层教学 中学 科学内涵 个体差异 受教育者 因材施教 教学方式 人才培养
分 类 号：G63[教育学类] H319.3[外国语言文学类]
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