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中小学班主任工作改革三十年的回顾与展望
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东临沂八中
年 份：2009
期 号：1
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：398723)、普通刊
摘 要：自改革开放三十年以来，中小学班主任工作的改革既保持了历史的延续性，又不断向纵深发展，改革模式、改革行为日趋科学、合理，迄今已基本确立起符合教育发展、时代发展与社会发展需要的方向性架构。
关 键 词：班主任工作 改革开放 中小学 展望 社会发展需要 改革行为 教育发展 延续性
分 类 号：G451.6[教育学类] G41]
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