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工程教育认证的特征、指标体系及与评估的比较
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京工业大学计算机学院 [2]教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会
年 份：2009
期 号：1
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：专业认证试点工作自开展以来，其效果正逐渐显现。它倡导培养国际化的工程人才，追求国际可比性与等效性，通过7个方面来考察专业培养目标的合理性与实现的有效性，能够有效地促进教育从“知识导向型”向“能力导向型”转变。
关 键 词：工程教育 教育改革 专业认证 人才培养
分 类 号：TB-4]
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