期刊文章详细信息
关于现阶段《新编日语》教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈师范学院日语系,湖北黄冈438000
年 份：2009
卷 号：29
期 号：2
起止页码：128-128
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：由于《新编日语》教材的内容在某种程度上已经"落伍",影响了教学效果。因此,全国高校日语专业陆续更换教材,但还有部分高校仍在观望和探索,就此现象,本文总结了教师在讲解《新编日语》时的教学方法,以求实现老书新讲。
关 键 词：《新编日语》 教材更换 教学方法
分 类 号：H36]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
