期刊文章详细信息
“生问”——英语课堂教学中的有效性策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省宿松县第二中学
年 份：2009
期 号：3
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：长期以来，教师在备课中，多数都是单向地按自己的设想制订教学目标，对教学实际中可能遇到的问题与困难估计不足，误把课堂活动变成教师向学生“批发”问题，而对问题的科学性、合理性、针对性和层次性没有予以充分考虑。
关 键 词：英语课堂教学 有效性 教学目标 教学实际 课堂活动 提问质量 根本要求 教师
分 类 号：G633.41[教育学类] G42
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