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小学美术课堂有效性教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市华南实验学校 [2]江苏省丹阳市导墅中心小学
年 份：2009
期 号：3
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一是重视教学准备。课堂教学效率是指有效教学时间与实际教学时间的比率。高效率的课堂教学，就是要在单位时间内．以师生必要的精力消耗，让尽可能多的学生得到尽可能多的实际效益。课堂教学的实际教学时间是固定的，因此，提高课堂教学效率的比率，就是增加有效的教学时间。那么如何提高有效教学时问呢？那就是准备。笔者认为，这是教师搞好教学、提高课堂教学效率的关键。
关 键 词：教学策略 美术课堂 课堂教学效率 有效性 教学时间 小学 教学准备 单位时间
分 类 号：G623.5[教育学类] G623.75
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