期刊文章详细信息
高职实训教学质量评价指标体系研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院工业实训中心
年 份：2009
卷 号：30
期 号：2
起止页码：81-82
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：高职院校实训教学质量评价指标体系的构建应遵循人本性、科学性、发展及前瞻性、系统性、可比性、综合性及过程性等原则，根据高职教育规律确定实训教师教学态度、实训教师水平、实训教材、实训设备等10个评价指标，并采用权值因子判断表法确定各指标的权重，各类指标两两配对比较，确定其重要程度。在评估工作中，要认真做好评估的组织工作，充分认识实训教学的特点，精炼评价内涵及评价标准，简化评价项目和过程环节．
关 键 词：高等职业院校 实训教学 评价指标 教学质量
分 类 号：G717]
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