期刊文章详细信息
浅议户外素质拓展中大一新生心理矛盾的调适
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉科技大学中南分校非专业素质教育学院,湖北武汉430223
年 份：2009
卷 号：4
期 号：1
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：素质拓展训练旨在置身于学生的心理、生理的极限情境，在支持性的团队中参与“互动性”、“直指人心”的活动，由此而体验、震惊、反思，进而得到心理、身体、品德三个维度素质的拓展。而对进校的大一新生，他们的心理存在很多的矛盾以及困惑，素质拓展是一个很好的平台，我们应该在每一个项目的分享过程中与他们的实际相结合。
关 键 词：心理矛盾 素质拓展 分享 团队 认知
分 类 号：G641]
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