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浅议中学数学研究性学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义县虾子中学
年 份：2007
卷 号：0
期 号：12
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学《数学课程标准》指出:开展数学研究性学习有利于转变学生传统的学习方法,培养学生提出问题、分析问题和解决问题,发展学生的创新意识和应用意识,提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力,进一步发展学生的数学实践能力。笔者结合平时的教学实践,谈谈在中学数学教学中开展研究性学习的一些理念和经验。
关 键 词：数学研究性学习 解决问题 培养学生 创新意识 发现问题 提出问题 数学课程标准 应用意识 中学数学教学 数学实践能力
分 类 号：G633.6[教育学类]
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