期刊文章详细信息
让小学数学课“有滋有味”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市新生小学
年 份：2007
卷 号：0
期 号：12
起止页码：51-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学,首先姓"数",其核心是启迪思维。因此,我们要正确把握数学教育的特点,不能把数学课上成看图说话课或其它类型的活动课,要还数学的本体特征。其次,小学数学又姓"小",是儿童的数学教育。因此。
关 键 词：小学数学课 数学教育 数学活动 正确把握 学生 教学方式 新课程理念 教师 本体特征 看图说话
分 类 号：G623.5[教育学类]
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