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教学常规管理的精细化与高效益
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市星城小学,江苏常熟215500
年 份：2007
期 号：7
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：精细化管理的核心内容是"精心"的态度,"精细"的过程,"精品"的结果。教学工作是学校的中心工作,只有充分关注教学"六认真",在"细"字上下工夫,细化教学管理的各个方面、各个环节、各个细节,才能不断提升教育教学质量。同时,实行教学常规管理的精细化,对教师的基本功训练、如何备课等具体教学环节提出了要求,无论是对年轻教师尽快成长,还是对年长教师改变传统观念,都有着积极意义。
关 键 词：教学常规管理 精细化管理 中青年教师 教育教学质量 基本功训练 年轻教师 教学工作 课堂教学水平 核心内容 教学管理
分 类 号：G622.4[教育学类]
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