期刊文章详细信息
小学美术教育的误区及其调适解决策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市庙港实验小学,江苏吴江215232
年 份：2007
期 号：6
起止页码：9-10
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：【误区1】欲流清却浊其源教学《奇怪的图形》一课,我自我陶醉地展示着自以为够奇怪的图形,虽然有部分学生表现出了极大的兴趣,但毕竟各人口味不尽相同,受众面不是很广。在强烈的高期望值下,这堂课显得特别失望。困惑:厚积薄发出来的“艺术精品”
关 键 词：解决策略 小学美术教育 学生思维 误区 调适 标志设计 课堂教学 解决问题 图形 探究过程
分 类 号：G623.75[教育学类]
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