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情商,健全人格的“钙质”——浅谈中学语文教学培养学生情商的途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省铜陵市第十中学 [2]安徽省铜陵市第五中学
年 份：2007
卷 号：0
期 号：20
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要： 一个人要取得成功,必须拥有高水平的情商。但是人的情商不是天生的,而是后天培养的。在中学语文教学中,教师用心设计,因材施教,循循善诱,是能较好地培养学生的情商的。当然,在实施过程中,还应注意内外各方面因素的影响。总之,培养学生情商,是落实《义务教育语文课程标准》"健全人格"的需要。
关 键 词：中学语文 教学 情商 培养 途径
分 类 号：G633.3[教育学类]
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