期刊文章详细信息
运用夸张手法 激发学习兴趣
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市下城区教育研究发展中心
年 份：2005
卷 号：0
期 号：8
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、引言笔者在教学实践中体会到,针对同一个教学内容,采用不同的教学方法会产生截然不同的教学效果。笔者又对那些受学生欢迎的课例进行分析后发现,凡是教师在教学中采用了类似小品和相声的夸张手法。
关 键 词：教学内容 学生学习 夸张 激发学习兴趣 手法 教师 教学方法 小学英语教学 教学效果 小学生
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
