期刊文章详细信息
阅读教学改革不要走向极端——读《要冲出研究语言的误区》一文后的一些思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宜昌市西陵区教研室
年 份：2001
期 号：7
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：170714)、普通刊
摘 要：《湖北教育》2000年第12期上登载了覃章俊同志的一篇文章——“要冲出研究语文的误区”(以下简称覃文),读后很有一些感想。 覃文主张要“学习语文”,不要“研究语文”,什么是“学习语文”,什么是“研究语文”,作者没有明确界定,从覃文中揣摸,“学习语文”大概指的是运用直觉体悟的思维方式,注重对文章整体意象的把握,外在形式主要是重朗读、重感悟;“研究语文”
关 键 词：阅读教学 语文教学 走向极端 误区 《湖北教育》 阅读能力 语言文字 《飞夺泸定桥》 技法训练 《记金华的双龙洞》
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
