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利用教材例题培养学生创造性思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省东安县一中,425900
年 份：1997
期 号：11
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：怎样讲解例题,如何发挥教材例题的潜在功能,这是中学数学教学中的一个重要问题,对课本中的例题,如果在教学中只作一般性的讲解,就起不到例题应有的典型示范作用,那么怎样才能起到例题的典型示范作用呢?这就需要教师充分研究课本的例题,通过例题教学的精心设计,使例题的作用得以展开,真正发挥出例题应有的教学价值。
关 键 词：教材例题 学生创造性 创造性思维能力 幻灯片 典型示范作用 中学数学 教学价值 平面内 例题教学 讲解例题
分 类 号：G633.6[教育学类]
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