期刊文章详细信息
浅谈比较法在脊椎动物教学中的几点应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市第二中学
年 份：1989
卷 号：2
期 号：1
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PROQUEST、WOS、ZGKJHX、ZR、普通刊
摘 要：比较法是一种重要的逻辑思维方法,又是一种重要的教学方法.应用比较法比较生物现象,常常可以使学生深刻地理解知识,清晰区分与鉴别不同的生物种类,易于系统掌握生物的内在联系与进化的规律性.在生物教学中恰当地用比较法不仅是教学的需要,也是培养学生自学能力与发展智力的需要.现将我在脊椎动物教学中,用比较法教学的几点做法列举为下:
关 键 词：逻辑思维方法 学生自学能力 生物种类 应用比较法 教材编写 思维能力 现象和本质 血液循环 鲸目 鸟纲
分 类 号：Q1]
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