期刊文章详细信息
“开放性课程”理念在“一日生活”中的实践运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市报慈小学幼儿园
年 份：2009
期 号：4
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分。促进幼儿全面、和谐发展，是幼儿教育的目标和追求。积极实施开放性课程，能为幼儿的发展提供多姿多彩的舞台。
关 键 词：开放性课程 实践运用 一日生活 幼儿教育 基础教育 和谐发展
分 类 号：G617] F840[教育学类]
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