期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]福建省仙游县榜头第二中学
年 份:2009
期 号:3
起止页码:169-169
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:随着新课改的深化,如何理解“有效教学”理念,正确界定地理有效教学,进行地理有效教学意义重大。新课改下,遵循学生学习的主体性、生命性原则,结合地理学科特点,创造自由、自主、积极的学习情境是地理有效教学的关键。
关 键 词:新课改 地理 有效教学
分 类 号:G633.55[教育学类]
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