期刊文章详细信息
在幼儿科学教育中渗透人文精神
Infiltrating Humanistic Spirit into Preschool Science Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省幼儿教师培训中心,福州350025
年 份：2009
期 号：5
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师在指导幼儿进行科学探究活动时,必须以儿童发展为本,关注科学教育内容与探索过程设计的人文化,实现教师指导的人文化,使教育不断与幼儿的现实需要、认知特点和水平相适宜,积极培养幼儿对生命和环境的人文关怀意识和行为,重视幼儿科学精神和人文精神的双重培育,以促进幼儿科学素质的全面发展和完整人格的形成。
关 键 词：科学教育 人文关怀 完整人格
分 类 号：G613.3]
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