期刊文章详细信息
运用多媒体优化美术课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市兴东小学
年 份：2009
期 号：8
起止页码：36-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：多媒体在美术教学活动中是处于辅助教学活动的位置：它为学生对美术的理解、表现、创造等自我表现，提供了展示信心和智慧的通道，也使美术教学更为生动活泼，丰富多彩。教学实践证明，在小学美术课中，应用多媒体教学，可创造生动、活泼、愉悦、高效的课堂学习氛围，优化课堂教学，提高教学效益，促进教学改革向一个更科学、更先进的方向发展。
关 键 词：多媒体教学 美术教学 课堂教学 优化 教学活动 教学实践 学习氛围 教学效益
分 类 号：G623.75[教育学类] G434
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