期刊文章详细信息
小学英语教学中“学困生”的成因及转化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州大学第一附属小学
年 份：2009
期 号：17
起止页码：143-144
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着小学英语教育的普及,英语学习内容和难度的增加,出现了一些非智力型学习困难的学生（简称＂学困生＂）、如何教育转化＂学困生＂,提高他们的学习成绩,从而提高他们的英语素质,是当今小学英语教育的一个重要问题。本文作者结合近几年教育教学实践,对小学英语教学中＂学困生＂的成因进行了分析并提出了转化对策。
关 键 词：小学英语 学困生 成因 转化策略
分 类 号：G623.31[教育学类] G451.6
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