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浅谈多媒体在数学教学中的有效运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市兴东初级中学,江苏通州226301
年 份：2009
期 号：1
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在课堂教学中，应让学生从知识本位转向能力本位，从继承性学习转向创新性学习，让学生学会学习、学会发展。而多媒体教学是沟通教师（信源）与学生（信宿）之间，传输教学信息的通道。本文从四个方面：体验情感激发欲望、提出问题激发疑问、展现过程突破难点、开拓思维实现创造，对多媒体在数学教学中的有效运用进行研究。
关 键 词：课堂 媒体 有效 质量
分 类 号：G633.6[教育学类]
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