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高中信息技术异步分层教学的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台中学,浙江天台317200
年 份：2009
期 号：5
起止页码：97-99
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文针对信息技术课堂中由于各种因素造成学生基础参差不齐、教学进度无法统一的问题,着重探讨如何在网络环境下开展信息技术课程异步分层的教学模式,通过"情境设定,分层定标""围绕任务,分层探讨""集体回授,异步释疑""整体评价,激励提高"的四个环节来实现分层教学,最终达到缩小个性差异、提高全体学生学习能力和操作技能,最终完善信息技术课堂。
关 键 词：信息技术课 异步分层 网络环境 教学反馈 操作技能
分 类 号：G633.67[教育学类]
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