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低年级写字教学的几点做法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县角斜镇中心小学
年 份：2009
期 号：3
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：识字、写字是小学低年段的教学重点，而写字是对识字的巩固。是识字教学的有机组成部分。写字又是一项重要的语文基本功。因为用文字进行学习和工作、交流思想离不开写字。写字还对提高学生的文化素质有重要作用。因为长时间坚持不懈地练字，可以陶冶性情，提高自身涵养，受到美的感染与熏陶．提高审美情趣与能力，从而养成一丝不苟、爱好整洁的习惯。《课标》中就明确规定，低年级学生要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”由此可见，写字教学具有重要意义。怎样抓好低年级的写字教学呢？
关 键 词：低年级学生 写字教学 做法 有机组成部分 识字教学 语文基本功 教学重点 文化素质
分 类 号：G623.2[教育学类] G210
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