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高中英语教学情景创建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通化市兴华教育集团通钢一中,吉林通化134000
年 份：2009
期 号：13
起止页码：117-118
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在高中英语课堂教学中,良好的课堂教学情景不仅使教学变得非常有趣,更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲,它与语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。其设置包含两个层面的意思,即教学情景的创建和教学情景的调控:一方面教学情景的创建应以精心设计的教学活动为中心,采用多姿多彩的导入形式,为创造良好课堂教学情景做准备,营建课堂教学情景;另一方面教学情景的调控,应以补充相关词语,深化课堂教学情景以及以思考题为线索呼应课堂教学情景。
关 键 词：高中英语教学 课堂教学情境 创建 调控
分 类 号：D470[政治学类]
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