期刊文章详细信息
文本细读:关键是找到“入口”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏新沂市新安小学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：在不少语文课堂中，浮浅的对话、豪华的包装、惰性的思维充斥其中，表面上热热闹闹，实质上空空洞洞。如提升课堂的有效性，成为当前语文教学改革的主要问题。因而，“文本细读”从文学批评中一引进来，立刻引起语文教师的关注，并在教学中迅即流行起来。
关 键 词：文本细读 语文教学改革 入口 语文课堂 文学批评 语文教师 有效性 对话
分 类 号：G633.3[教育学类] K107[历史学类]
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