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高中聋校古诗词教学策略研究
A Study on Teaching Strategies of Ancient Poems in Senior Deaf High Schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市第四聋人学校,北京100034
基 金：北京市规划办自筹经费类重点课题<高中聋生汉语言学习困难的研究>(批准号ACB06061)成果之一;课题负责人王晨华;"西城区优秀人才资助项目"
年 份：2009
期 号：7
起止页码：44-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：古诗词学习中,聋生存在着词句障碍多、深入感知难、课堂教学沟通问题多等困难。针对这三个问题,本文提出文字依托、自由描摹、信息提示、情感体验和诗眼统摄五项策略。这些策略兼顾古诗词特点和聋生的特殊性,使得不同层次的聋生都有相应的进步。
关 键 词：高中聋生 古诗词 教学策略
分 类 号：G762]
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