期刊文章详细信息
多媒体环境下英语阅读课深层次拓展的策划
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省霸州市第一中学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：英语阅读课对文本的解读包含两个层面：浅层次的理解性活动与深层次的拓展活动。语言输出分为适应性输出、理解性输出和交际性输出。适应性输出是指对新呈现的语言内容的认知、适应和接受的情况，理解性输出是指运用多种方法对目标语言进行练习，交际性输出是指主动承担角色，运用目标语言表达思想、展现自我。英语阅读课深层次拓展就是交际性输出的具体体现。
关 键 词：英语阅读课 多媒体环境 策划 语言表达思想 理解性 交际性 语言输出 语言内容
分 类 号：G633.41[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
