期刊文章详细信息
生物教学激趣四法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]化州市第八中学
年 份：2009
期 号：07X
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学的生物学科是学生学习生物学基础知识的一门课程。教师必须认真细致备好每一节课的教学内容，写好每一节课的教案，精心设计好教学的每一个环节，激发学生学习生物课的兴趣。根据新课标的要求，我在教学激趣方面进行了有益的探索。
关 键 词：生物教学 激趣 学生学习 生物学科 基础知识 教学内容 精心设计 生物课
分 类 号：G633.91[教育学类] G623.15
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