期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东深圳市南山区教研室
年 份:2009
期 号:9
起止页码:8-10
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小学语文阅读教学中的课堂练习,似乎是一个传统小话题,甚至在有的人看来是无足轻重的。课程改革以来,就大面积而言.人们对于课堂练习同样是重视不够,研究不力。笔者认为,传统的课堂练习存在“三重三轻”现象:重形式,轻内容;重数量,轻质量;重做题,轻设题。而课程改革以后的课堂练习,也存在“三重三轻”现象:重教学,轻练习:重创新,轻基础;重拓展,轻课文。
关 键 词:课堂练习 传统 语文 阅读教学 课程改革 小学
分 类 号:G633.33[教育学类]
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